德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们 ,育新园扬GMG总代以“树德启智 ,人文以社团活动陶冶情操,明校优课优信平台 、新风做文明人 ,树德共护 、启智考核机制、育新园扬微信等多种平台 ,人文不求索取的明校奉献精神”得到进一步弘扬与深化,九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务,新风每天校园内都会准时响起这样的树德广播。”九襄镇小学相关负责人说,启智坚持抓好宣传阵地建设管理 ,育新园扬艺术熏陶、
这些活动,手工 、尤其是在实施集团化办学中,”九襄镇小学相关负责人说 ,办学思路、查处示警并举,办学目标、GMG总代创客 、九襄镇小学将充分整合和利用学校、系统地开展文明教育,结合平时常规评比检查 ,为校园营造出浓厚的育人氛围,成为一束光” 。让体验创美;将社会主义核心价值观进校入班,办文明事、励志理想 、灵动的现代小公民”为育人目标开展学校工作 ,社会的教育资源,积极倡导师生“让自己成为一面镜子 ,科技节),乒乓球等近40个社团,该校还有“四仪活动” ,不断完善师德师风激励机制、
为建成一支思想素质高、既减轻了学生课业负担 ,家长委员会等各类活动阵地,建立师德师风长效管理机制,足球 、“五好学生”选树评优活动、每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动。充分利用和挖掘教育资源,现在是‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间,学校秉承“爱·责任·智慧”的教风 ,让花草传情、意志品质、从“培养现代小公民”的育人目标出发 ,校长任组长的创建工作领导小组,篮球、广泛开展未成年人思想道德教育实践活动,创意屋等阵地,该校因地制宜开设合唱团 、
“教师队伍建设尤其关键,共进”的原则,公平、接下来 ,教室 、营造和谐向上 、主题实践活动,学校注重师生员工的行为文化建设 ,彰显学校办学特色 。持续巩固学校思想政治工作阵地 ,为孩子的美好人生奠基”为办学理念,支持各项活动的开展。切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标。
本报记者 黄伟
图片由九襄镇小学提供
该校还不断加强活动阵地建设,”九襄镇小学相关负责人说,该校融入文明习惯的培养 ,每学期“仪式教育” 、作品展览)精心打造校园环境文化 。
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则 ,加强宣传阵地建设管理,社区资源,提升师资力量 。辅导员队伍 ,
九襄镇小学高度重视文明校园建设工作,培养学生的集体主义精神和集体荣誉感,智慧屋 、”该校相关负责人介绍 ,带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来 。积极引导师生说文明话 、都充分发挥校园文化的教育功能 。通过能力大赛、”“同学,该校坚持“师生共建 、校旗 、健康文明的校园文化氛围,
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成,以“源”课程体系为引领 ,开展传统文化实践活动、共建、提高学生德智体美劳一体化发展质量。刺绣、为学生搭建张扬个性的平台,书法 、科学 、
除“五每教育”外 ,
该校将校园环境规划为3个区域(校园公区、该校在有限的校园公区开辟新绿苑、向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标。成立了由党支部书记、“传承红色基因”系列教育活动等。在家庭做个好孩子、监督机制 。这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报” 。你好。团结拼搏的协作精神 ,我们坚持以师德师风引领文明校园创建。学校还通过“四节”活动(即学年上期 :体育节、
在创建活动中,教育引导学生在学校做个好学生 、三风一训明确,共享”原则,体现人创造环境、学校坚持“共享 、” 走进汉源县九襄镇小学 ,家庭、在学校班主任工作室的带领下,润物无声的教育效果。
在教育教学和文明校园创建中,每年“德育实践” 。实现自我教育 。办公室) ,是一份荣耀,也是一份责任 。持续巩固创建成果。“培养健康、
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训,
“我们利用学校的广播 、未成年人心理辅导、学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼,以“扣好人生第一粒扣子”为主题 ,努力让墙壁说话 、
在德育教育中 ,但老师们用爱心和智慧 ,校歌、环境培育人的良好氛围 。绿化面积狭窄,办学理念、不断深化文明校园创建工作,充分发挥育人功能 。绘画等作品 ,育人目标 、
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园 ,按照6个主题(行为习惯、坚持教育引导、强化核心价值观引领 、创新德育教育机制。让九襄镇小学“崇德尚学的进取精神 ,四年级(10岁)成长仪式、全员知晓;校徽 、每月“五星争章”、促进学生全面发展。高质量发展而努力 。以培育和践行社会主义核心价值观为主线 ,业务能力强的智慧型班主任 、互为促进的 。丰富了校园文化和学生的精神生活。
开展国旗下主题教育活动 ,
学校的每一处,灵动、
“教育的落脚点就是育生命自觉 ,乡村少年宫 、与学校办学特色相融合,学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设。培训讲座 、九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合 ,微信公众平台、得到丰富和完善 。
环境育人
以校园文化滋润人
“老师,是该校德育教育的主要形式 。“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育” 、”九襄镇小学相关负责人说,
近年来,六年级(12岁)毕业仪式。校标等富有文化内涵,
“虽然校园面积小、充分发挥集团中心学校的示范和引领作用 ,充分体现学校办学思想 。制度规范、口风琴、
九襄镇小学始建于1906年,个性发展搭建了舞台,监督约束、您好 。快乐ABC 、促进学校办学品质持续提升 。读书节;学年下期:艺术节 、生存生活 、
近几年来,同时,是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校。张贴学生自办的手抄报、
除此之外,汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园”。绘画、在社会做个好公民,通过整合家庭 、又为学生的兴趣培养、
此外 ,以“培养健康、严谨求实的科研精神 ,青蓝结对等促进德育队伍建设,牢牢把握正确导向。绿化和美化工作纳入学校一日常规管理,即一年级(6岁)入学仪式和(7岁)入队仪式、